学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，福利网址大全着力构建上下联动、跨界协同、横向互动的“同题共研”机制，统筹学校党委、二级单位、政企行、基层党支部、“两新”组织等多方资源和力量，围绕共性课题，联合开展调研，协商破解难题，共同落实任务，借力借智、聚力聚智，推动主题教育调查研究走深走实。
上下联动，深入一线师生开好“交心会”
学校党委领导班子成员牵头领题调研，以中央明确的12个方面的调研内容为基础，结合学校实际，每人承担1个学校发展所需、改革所急的战略课题，共认领“新时代干部和人才队伍建设”“创新应用型高校产教融合实践路径研究”等课题9项。同时，班子成员依据自身课题方向、分管领域、联系单位，与职能部门、二级学院负责同志结成若干个“同题共研”小组，深入一线师生开展联动式、分片式调研。
按照学校《主题教育调查研究计划表》，15个“同题共研”小组综合采用集中座谈、随机走访、个别交流、网络征集等调研形式，有序开展书记校长面对面、青年人才座谈会、毕业生大走访、侨联交流会等活动，扑下身子、沉到一线，聆听真心话、真情况，把准真问题、真矛盾。
“不仅要把师生座谈会开成‘交心会’，‘同题共研’小组成员还要紧跟其后，开好工作‘交底会’，把表现在基层的个性问题提炼成深层次的共性问题，提出务实管用的破解之策”，福利网址大全党委书记杨建新说。
既调又研、调有所得、研有所获，是学校衡量调查研究质效的关键标尺。各个小组注重作好“研”的文章，及时全面梳理第一手资料、碎片化问题，进行由表及里地深入分析和研讨论证，亮出“我为师生办实事”任务清单。截至目前，校园阅读驿站建设、教职工心理健康关爱、大学生活动中心功能区优化等20余项师生幸福指数类目任务已顺利完成。
跨界协同，共商高质量发展“妙手良方”
校长现场办公，推送名片、面对面建群，为科技副总和优质企业“牵线搭桥”，实实在在帮助青年教师解决项目申报、兼职锻炼等难题……近日，福利网址大全校长张永宏牵头产教融合“同题共研”小组，先后前往科技部、工信部、中国科学院信息工程研究所、北京百度智行科技有限公司调研走访，共同探讨教育链、人才链与创新链、产业链深度融合的有效路径。
将主题教育与中心工作相结合，调查研究的思路逐渐拓展，调查研究的主体不断丰富。学校广泛联系地方政府、头部企业、科研院所和知名高校，围绕产教融合、科教融汇主题，协同开展前瞻性、专业性强的调研活动，聚合充沛的智力资源、平台资源和产业资源，促进调查研究量质飞跃。
学校举办“465产业链院士行”活动，邀请欧洲科学院院士张彦、国际欧亚科学院院士邓中亮作主旨演讲，与二级学院院长、青年学者对话交流，为学科专业顶层布局建言献策；赴京东集团总部调研，获批2023年京东“智能供应链产业学院”；与澳门科技大学开启全面战略合作，与锡东新城商务区签约共建教育科技人才融合发展示范区，获赠300万元“隆达教育基金”；为抢抓招生就业黄金期，副校长组团开展“访企拓岗”“优质生源基地大走访”专项行动。
6月5日，学校第一时间学习贯彻习近平总书记在文化传承发展座谈会上的重要讲话精神，与无锡市国专历史研究会联合成立无锡国专研究中心，携手加强江南文脉的研究阐释，担负起高校新的文化使命……
在多次跨界调研中，一张张推进高水平科技自立自强、高层次人才靶向引育、产业学院建设、国际交流合作、毕业生就业、文化传承发展的“妙手良方”陆续涌现，形成学校“高质量发展”任务清单。
横向互动，激发基层党组织“红色动能”
基层党组织是纵深推进主题教育的鲜活“细胞”。如何掌握调查研究这项基本功？学校53个师生党支部积极与共建单位、“两新组织”等开展“同题共研”，以主题党日活动为抓手，加强互动交流，共同探索基层党建工作融合创新这一重要课题。
自动化学院教工第二党支部前往无锡石油首座万吨站党支部调研交流，学习“加油枪”精神，参观青年学习社、周泾巷油库等地，以党建共建架起红色库站和智慧校园的“连心桥”；大气与遥感学院党总支与惠山古镇第二党支部成立党建微联盟，强化党员联训、活动联办、品牌联创；物联网工程学院学生党支部赴“四千四万”精神干部教育培训基地，看珍贵影像、听专题党课，接受了一场“沉浸式”的党性教育洗礼。
在红豆集团党建展示馆，马克思主义学院教工党支部认真领会“一融合双培养三引领”的红豆党建工作法；数字经济与管理学院党总支和无锡顺丰速运党支部结对共建，将在大学生实习就业、产教融合等方面深化合作。
学校创新“支部连支部、党员连党员”调研模式，建立“基层党建创新”任务清单，把组织活力转化为发展活力，把党建优势转化为发展优势，切实激发基层党组织“红色动能”。
基层出题、共研破题、清单点题、多方答题，3张任务清单上既有立行立改的管用举措，也有统筹全局的战略部署，一项一项，细化到岗、落实到人、具体到时……学校正一招不落推进调研成果转化，以期精准答好特色鲜明一流创新应用型大学建设的时代课题。（周爱炳 杨舒珺）
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